– Мухтар Адильбекович, 70 лет – достаточно серьезный возраст для университета. Как складывались исторические этапы становления вуза?
– История университета началась в 1952 году. Семипалатинский учительский институт был переведен в Усть-Каменогорск и на его базе создан Усть-Каменогорский педагогический институт (УКПИ).
В 1970–1980-е годы УКПИ стал вузом первой категории, вошедшим в десятку лучших педагогических вузов СССР. В 1980-е годы УКПИ было присуждено первое место и переходящее Красное Знамя среди 262 педагогических вузов 15 республик СССР, открыта аспирантура.
1990-е годы ознаменованы реорганизацией УКПИ в Восточно-Казахстанский государственный университет (ВКГУ): открыта магистратура, осуществлен первый выпуск бакалавриата, университет стал членом Международной академии наук высшей школы и Ассоциации «Открытый Университет Сибири», в г. Ульгий (Монголия) открыт филиал университета.
В 2003 году Восточно-Казахстанскому государственному университету было присвоено имя Сарсена Аманжолова – видного ученого лингвиста-тюрколога, члена-корреспондента Академии наук Казахской ССР.
В период с 2003 по 2010 год внедрена кредитная технология обучения, пройдена международная сертификация системы менеджмента качества, университет подписал Великую хартию университетов, выполнена государственная аттестация, институциональная аккредитация.
С 2010 по 2015 год открыты: научно-исследовательский центр «Алтайтану»; научно-образовательный центр «Назарбаевтану»; центр Российской науки и культуры; центр студенческих инициатив; филиал Института истории и этнологии имени Ч. Валиханова; зал судебного заседания; кабинет уголовно-исполнительной службы; научно-образовательный центр «Зияткер», музей образования ВКО. Также открыт центр по реализации Международного проекта G-Global и Общественного движения за энергию будущего «G-Global-EXPO-2017». В 2016 году наш университет стал членом Европейской ассоциации университетов.
– Какие важные события в жизни университета произошли уже при Вашем руководстве вузом?
– За время моего руководства были получены лицензии на открытие 34 инновационных образовательных программ, созданы центр латинской графики, центр гуманитарных и политических исследований «Рухани жаңғыру», центр полиязычного образования «Тіл әлемі», научно-исследовательский центр «Инженерия поверхности и трибологии», центр обслуживания студентов «PARASAT», открыта телерадиостудия «Altai jastary». В 2018 году в ВКГУ открылся уникальный музей археологии и культурного наследия Алтая. Открыт фронт-офис по реализации проекта «SANALY URPAQ». Университет открыл в стране Европейского союза – Польше молодежный культурно-образовательный центр «Абай».
В 2019 году открыта военная кафедра имени Кабанбай батыра, появились новые учебные лаборатории общей химии имени первого ректора ВКГУ, почетного профессора ВКГУ им. С. Аманжолова, доктора химических наук, академика НАН РК Ережепа Альхаировича Мамбетказиева. Открыли STEM-центр, кабинет цифровой гуманитаристики имени Журсунгали Ахмерова.
В настоящее время университет интегрируется в международное образовательное пространство в качестве многопрофильного исследовательского университета, обеспечивающего высокое качество образовательных услуг и конкурентоспособность выпускаемых специалистов высшего и послевузовского образования в соответствии с миссией и стратегией развития.
– Насколько успешны основные показатели деятельности университета сегодня? Каков его рейтинг на отечественном и международном рынке образовательных услуг?
– За последние четыре года у нас увеличилось количество студентов в 2,5 раза. В 2018 году в Amanzholov University поступили 4000 студентов, в 2022 году – 9000. Активно проходит профориентация в разных регионах ВКО и Казахстана. Два раза в год наши студенты вместе с профессорско-преподавательским составом посещают Южный и Западный Казахстан, практически все районы этих областей. Кроме того, в нашем альма-матер обучаются 200 студентов из стран ближнего и дальнего зарубежья. Рост контингента – основной из показателей деятельности университета, как и трудоустройство выпускников, которое, кстати, составляет уже более пяти лет 98%.
Нам приятно, что в июне прошлого года мы вошли в первую пятерку среди многопрофильных университетов в Национальном рейтинге лучших университетов Казахстана, составленном независимым агентством по обеспечению качества в образовании. В 2021 и 2022 году мы стали лидерами по итогам Национального квалификационного тестирования.
В 2021 году впервые ВКУ им. С. Аманжолова вошел в крупный международный рейтинг QS с 251-300 местом, что подтверждает высокое качество образования.
За последние три года объем финансирования научно-исследовательских работ увеличился в 14 раз и составил 1 миллиард 450 миллионов тенге. Наши ученые, при поддержке министра образования и науки РК Асхата Аймагамбетова, реализуют в настоящее время более 20 научных проектов, а с 2018 года исполнено 64 научных проекта в рамках грантового финансирования. Научные разработки в области машиностроения, материаловедения, энергетики, биотехнологии, гуманитарной сферы позволяют нашим научным сотрудникам вносить реальный вклад в социально-экономическое развитие региона и страны в целом.
Мы сотрудничаем с университетами дальнего зарубежья. Основные направления – научные проекты, двудипломное образование, академическая мобильность. В вузе реализуется четыре крупных международных проекта в рамках Эразмус+. С университетами Швеции, Финляндии, Турции и России разработана образовательная программа по подготовке учителей STEM-направления. С Кембриджским университетом реализован международный проект по разработке спектрометра для быстрой идентификации материалов. Также мы участвуем в консорциуме вузов России и Китая по экологической безопасности Обь-Иртышского водного бассейна.
Каждый учебный год университет направляет своих студентов в топовые университеты США, Европы, Юго-Восточной Азии. Amanzholov University имеет договора о сотрудничестве более чем со 100 университетами со всего мира. Ежегодно по академической мобильности в университеты Южной Кореи, Литвы и Польши выезжают более 30 студентов вуза.
– В марте этого года Президент Касым-Жомарт Токаев выступил с Посланием народу «Новый Казахстан: путь обновления и модернизации». На какие мысли применительно к деятельности ВКУ им. С. Аманжолова навел Вас этот знаковый документ?
– Глава государства обнародовал масштабную программу политических реформ и ряд социально-экономических мер, которые предстоит реализовать в ближайшем будущем.
Коллектив преподавателей и студентов Amanzholov University вместе обсудили ход новой реформы, предложенной Главой государства.
Стоит отметить, что новое Послание стало знаковым для нашего сакрального края, где родился великий поэт Абай Кунанбаев. На востоке страны будет создана новая область – Абайская. Центром станет город Семей. Для населения региона, вступившего в новый этап развития, это, безусловно, новые возможности, горизонты, цели и интересы.
В целом, работа по популяризации наследия Абая Кунанбаева осуществляется в нашем учебном заведении на системной основе. С 2019 года на базе университета функционирует научно-исследовательский институт «Абайтану». Кроме того, мы открыли молодежный культурно-образовательный центр «Абай» в Польше для популяризации трудов Абая и национальной культуры среди европейской молодежи. Сегодня нашим студентам учреждена специальная стипендия имени Абая. В этом направлении проводится большая работа.
Один из ключевых приоритетов социальной политики государства – развитие и повышение качества науки и образования. Мы призываем молодежь университета внести свой вклад в формирование культуры, порядочности и соблюдать академическую честность в стенах вуза. На постоянной основе у нас ведется работа со студентами и преподавателями вуза по формированию антикоррупционной культуры и правового просвещения молодежи. Наши студенты стараются принимать активное участие в клубах – «SANALY URPAQ», «PARASAT», «OPEN UNIVERSITY», благодаря которым они осознано участвуют в антикоррупционных мероприятиях.
Хочу отметить, что мы запустили акцию «Таза қол – таза сессия», благодаря которой помыслы нашей молодежи будут чистыми. И эта идея нашла воплощение в скульптурной группе, инициатором установки которой выступили студенты.
Мы сможем построить Новый Казахстан, ведь у нас – крепкое единство, высокий национальный дух и патриотизм.
– По каким основным направлениям подготовки кадров удовлетворяет сегодня ВКУ насущные потребности региона? Как реализован в вузе принцип дуального обучения? Насколько тесны отношения вуза с работодателями региона?
– На сегодняшний день университет реализует образовательные программы по семи направлениям подготовки. Это «Образование», «Гуманитарные науки», «Право», «Социальные науки, Экономика и бизнес», «Естественные науки», «Технические науки и технологии», «Услуги».
Мы адаптируем образовательные программы по заказу работодателей в тесном взаимодействии с крупными предприятиями региона, компаниями, организациями, такими как Управление образования ВКО, ТОО «Казцинк», KAZ Minerals, Национальный ядерный центр РК, АО «УМЗ», ВНИИцветмет, АО «ТМК» и другие.
Результатом совместной деятельности стала разработка новых образовательных программ: Компьютерная мехатроника, Химическая криминалистическая экспертиза, Цифровая гуманитаристика, Клиническая психология, Прикладная физика, наноматериалы и инноватика, Ядерная физика и атомная энергетика, оздоровительная физическая культура и другие. Университетом заключено более 450 договоров с предприятиями и организациями по подготовке кадров. На половине образовательных программ внедрены элементы дуального обучения. К сотрудничеству привлечено более 150 предприятий-партнеров. Успешно функционируют филиалы кафедр на базах практик. Уже несколько лет работодатели входят в состав Академического совета вуза, проектных комитетов и принимают самое активное участие в обновлении образовательных программ. В течение последних пяти лет показатель трудоустройства выпускников вуза составляет 98%.
– ВКУ традиционно является основным вузом, воспроизводящим педагогические кадры в регионе. В связи с принятыми в стране мерами по повышению престижа профессии педагога она стала одной из наиболее популярных у абитуриентов. В то же время часто поднимается вопрос качества подготовки учителей. Какие меры по улучшению качества обучения педкадров принимаются в вузе? Отслеживается ли обратная связь из школ и других учебных заведений, куда поступают на работу ваши выпускники? – Выпускники университета востребованы и успешно конкурируют на рынке труда, работают в различных отраслях экономики Казахстана и зарубежных странах. Университет насчитывает более 70 000 выпускников. Из них более 90% преподавателей, директоров средних школ ВКО являются выпускниками ВКУ имени С. Аманжолова.
Наши выпускники, обучающиеся на педагогических образовательных программах, подтвердили свою квалификацию, дважды заняв первые места среди 130 вузов страны по результатам Национального квалификационного тестирования 2021 и 2022 года.
Учитывая потребность региона в педагогах для малокомплектных школ, университетом были получены лицензии на интегрированные образовательные программы «Химия – Биология», «Математика – Физика», «Физика – Информатика», «География – История», «Биология – Естествознание». В университете создаются условия для развития компетенций современного учителя, владеющего инновационными технологиями и методиками. Очень тесная связь с Управлением образования ВКО, районными методотделами, филиалом ИПК по ВКО «Орлеу». – Сегодня очень важным является вопрос интеграции образования, науки и производства. Какие достижения в этом направлении имеет университет? – Современное состояние интеграции науки и высшего образования в Казахстане характеризуется различными формами совместной деятельности вузов и научно-исследовательских институтов. ВКУ им. С. Аманжолова активно в этом направлении работает с НИИ городов Казахстана – Алматы, Нур-Султана, Караганды, Курчатова, с научно-исследовательскими центрами и лабораториями Москвы, Дубны, Казани, Праги, Тбилиси, Сингапура и др. На базе университета действуют научные институты, центры и лаборатории, в которых обучающиеся проводят научно-исследовательскую работу и внедряют свои научные разработки в производство.
Университет ведет научно-исследовательские работы с АО «Институт химических наук имени А. Б. Бектурова», РГП на ПХВ «Национальный ядерный центр Республики Казахстан», АО УМЗ, KAZ Minerals, ДГП на ПХВ, «Научно-исследовательский институт математики и механики», АО «Институт металлургии и обогащения», Алтайский филиал ТОО «Казахский научно-исследовательский институт рыбного хозяйства», Институт топлива, НАО «Восточно-Казахстанский технический университет им. Д. Серикбаева», ТОО «ТеплоЭкоСервис», ТОО «Best» и др.
Восточно-Казахстанский университет имени Сарсена Аманжолова в рамках научно-технического сотрудничества реализует совместный проект с Национальным ядерным центром страны в области водородной энергетики.
Этот научный проект, направленный на разработку технологий производства и хранения водорода для развития альтернативной энергетики в Республике Казахстан, осуществляется в рамках государственного заказа и рассчитан на три года. Общая сумма проекта – 84 000 000 тенге.
Специалисты Amanzholov University также работают над разработкой эффективного рабочего образца топливного элемента. Топливный элемент можно будет применять для замены элементов питания или аккумуляторов в портативных электронных устройствах, традиционного двигателя внутреннего сгорания в автомобилях. Кроме того, он будет использоваться в небольших энергетических установках для обеспечения энергией и теплом жилых домов и на мегаваттных электростанциях для крупномасштабного производства электроэнергии. Общим преимуществом топливного элемента перед другими преобразователями энергии станет высокая эффективность и практически полное отсутствие вредных выбросов в окружающую среду.
Университет также ведет совместное исследование с ведущими предприятиями региона поопределению способа изготовления брикетов из фторида магния АО «УМЗ». Кроме того, проводятся экспериментальные работы по переработке фторида магния плазмохимическим способом и путем воздействия паровой плазмы на плазмохимической установке на базе АО «УМЗ». Были получены опытные образцы на основе оксида магния, являющегося огнеупором, применяемым в металлургической отрасли. Результаты исследований были опубликованы в научных журналах, индексируемых в базе данных Scopus, и в изданиях, утвержденных ККСОН МОН РК.
Ассоциированный профессор Бауыржан Рахадилов вместе с учеными научно-исследовательского центра «Инженерия поверхности и трибология» разработали способ и оборудование для нанесения порошковых нитридных покрытий воздушно-плазменным методом, усовершенствовали технологию детонационного напыления, разработали технологию электролитно-плазменной поверхностной закалки стальных изделий, способ нанесения нитридных и карбидных покрытий на поверхности шарообразных деталей методом механохимического сплавления. Выражаясь простым языком, колеса локомотивов, которые испытывают огромные нагрузки и обеспечивают сход с рельсов при спадах и увеличении температуры, могут быть с повышенной твердостью, износостойкостью и прочностью.
Это может стать прорывом для железнодорожного транспорта и машиностроительных предприятий, так как учеными научно-исследовательского центра «Инженерия поверхности и трибология» при Amanzholov University разработан метод для увеличения срока службы и износостойкости зубчатых колес.
В университете проводится работа со многими сельскохозяйственными организациями ВКО. К примеру, биологи разрабатывают и внедряют инновационные технологии. Они направлены на придание антивирусной резистентности сортам сельскохозяйственных культур. Выражаясь простым языком, их деятельность направлена на устойчивость к вирусам сельскохозяйственных культур в производственных масштабах. Сегодня в коллекции лаборатории имеется более 90 перспективных сортов картофеля, которые были внесены в государственный реестр сортов, рекомендованных к использованию в РК.
– Расскажите о наиболее успешных научных проектах вуза. Каково участие в них молодых ученых?
– За последние несколько лет в университете стабильно растет число молодых ученых, которые участвуют в реализации научных проектов. Практически в 90% научной инфраструктуры вуза ведут исследования молодые ученые.
Заведующий Национальной научной лабораторией при университете Кыдырмолла Акатан вместе с исследовательской командой университета создали специальный раствор, необходимый для комплексной диагностики рака шейки матки, и теперь готовы предложить онкоцентрам страны отечественный аналог импортной продукции в разы дешевле. Два года они трудились над разработкой отечественного фиксирующего раствора. Он позволяет стабилизировать и транспортировать биоматериалы, то есть мазки шейки матки для дальнейшей диагностики онкозаболевания.
Это только один из ярких примеров молодых ученых, которые своими научными изысканиями вносят вклад в развитие Казахстана, и, конечно, мы их активно поддерживаем: создаем все необходимые условия, выделяем финансирование на реализацию проектов и стартапов.
Отмечу, что наш университет, имея в своей основе научно-педагогическую и исследовательскую отраслевую направленность, дал возможность раскрыться целой группе стартапов. Самым непростым было то, что при всей общедоступности понятий о стартапах нам было сложно найти способ включить их в вузовскую программу обучения.
Основные направления стартап-проектов студентов и магистрантов – биотехнология, материаловедение и наноматериалы, естественнонаучное направление по физике и химии, профессиональное обучение в области изготовления национальных игрушек, национальной одежды и другое.
Среди тех, кто получил одобрение, а также приступил к реализации, можно отметить несколько стартап-проектов.
Например, стартап-проект «Balausa» молодого ученого кафедры физики и технологий Нурлана Досмурата вышел в финал национального конкурса стартап-проектов «Stratup Bolashak: менің арманым». Сегодня молодой ученый выпускает игрушки в национальном стиле из природных материалов на основе сказок и мультфильмов. Сейчас он открыл небольшое производство в Усть-Каменогорске.
А по стартап-проекту «HealingJelly» молодые ученые кафедры биологии получили сертификат по технологии и производству медового желе на основе продуктов пчеловодства и растительных компонентов. Сейчас они готовы к запуску.
Отличился реализованный проект Айжан Төлеуханқызы «UAU» – эко- национальные изделия в современной интерпретации. Целью данного стартапа является пошив и продажа национальных изделий, а также обучение искусству лоскутного шитья. Среди работ Айжан есть подушки с разными традиционными значениями и современные изделия, украшенные в этническом стиле.
Проект Индиры Мұхамеджановой и Әлемгуль Әділғазиной «Сладкий букет» представляет экологические ценности. Они создают букеты и цветочные боксы с использованием крафт-упаковки. При инновационной рецептуре они изготавливаются в вегетарианском и классическом виде. Индира и Әлемгуль делают цветочные букеты и боксы из натурального зефира.
– Вуз уже несколько лет работает в условиях расширенной академической и управленческой самостоятельности. Какие возможности открылись перед Вами как руководителем? Как чувствует себя в этих условиях коллектив университета, как реализован принцип транспарентности в работе?
– В условиях академической свободы мы более активно начали развивать образовательные программы, ориентированные на рынок труда и работодателей. В основе разработки новых образовательных программ лежит Национальная рамка квалификаций, ориентированная на качество подготовки кадров, обладающая необходимыми компетенциями для современного производства и социальной сферы. Кроме того, сегодня важно студентоориентированное обучение и работа над качеством образовательных услуг вместе со студентами. В этой связи им планируется предоставить право одновременного формирования индивидуальной траектории обучения в двух направлениях: Major – углубленное освоение дисциплин в размере 129 кредитов, и Мinor – дополнительное освоение дисциплин. Например, студенты-физики могут дополнить свое образование знанием юриспруденции, а экономисты – знанием ИКТ, права или маркетинга.
Мне как руководителю важно, что с обретением академической независимости университеты страны могут самостоятельно привлекать средства для своего развития и активнее вовлекать бизнес-партнеров, инвестировать в проекты университета.
– Функционируют ли в вузе органы студенческого самоуправления? Как налажена их работа?
– Безусловно, функционируют. Это студенческий парламент, комитет по делам молодежи университета, а также при высших школах. Есть более 25 клубов по интересам. Еженедельно проводятся совещания с лидерами студенческого мнения, где обсуждаются идеи и предложения, направленные на улучшение социально-бытовых условий, рекомендации по проведению мероприятий и вопросы, связанные с учебным процессом.
В целом, органы студенческого самоуправления являются важным связующим звеном между администрацией университета и студенческой молодежью, обеспечивая процесс взаимосотрудничества, открытости и эффективности.
Посредством членства в данных клубах и организациях студент имеет отличную возможность сделать свою студенческую жизнь яркой, интересной и получить важные навыки по лидерству, командной работе и реализации социально важных проектов, активно участвуя в общественной жизни университета.
Студенты действуют в таких направлениях, как организация мероприятий по реализации государственной молодежной политики РК; воспитательная работа в общежитиях университета; проведение мероприятий по общественно-политическому, правовому, патриотическому и этнокультурному воспитанию. Они также могут организовывать и проводить культурно-массовые мероприятия, пропагандировать здоровый образ жизни. Наши студенты активно участвуют в мероприятиях по профилактике религиозного экстремизма и правонарушений.
– Как в вузе, помимо учебного процесса, налажена культурная жизнь и досуг молодежи, особенно пострадавшие за последние два года пандемии коронавируса. Как возвращается студенческая жизнь в вузе к своему привычному ритму?
– Студентам поначалу, конечно, было непривычно вернуться к старому ритму жизни. Только представьте, два года масштабные мероприятия, такие как «Таланты первокурсников» и «Студенческая весна», проводили онлайн. Они не чувствовали энергию и атмосферу настоящей подлинной студенческой жизни. Но когда мы все начали возвращаться к привычной жизни, студенты с удвоенной силой активизировались и показали все свои способности и таланты.
Так, в честь 30-летия Независимости Республики Казахстан у нас масштабно прошло мероприятие «Таланты первокурсников». С целью выявления и поддержки наиболее инициативных и талантливых представителей студенческой молодежи были организованы и проведены студенческие конкурсы и форумы, фестивали, интеллектуальные игры.
Самым долгожданным конкурсом для студентов была «Студенческая весна –2022». В этом году конкурс прошел под девизом «Лидер XXI века» и был посвящен 70-летию Восточно-Казахстанского университета имени Сарсена Аманжолова. Ребята готовились несколько месяцев, зарядили положительной энергией зрителей зала.
Для талантливых студентов, удостоенных призовых и первых мест, университет выделяет денежные призы. Наши студенты также победили и в областном фестивале «Студенческая весна – 2022».
Вернулся к привычному формату конкурс «Мисс ВКУ – 2022». К 70-летнему юбилею университета был организован республиканский фестиваль студенческих театров «Аманжолов университеті: менің сүйікті білім ордам». На сцене вуза выступили шесть театральных коллективов из разных городов Казахстана.
В рамках 70-летия Amanzholov University и праздника Наурыз была организована «Лыжня – 2022» для студентов вузов Усть-Каменогорска. 72 спортсмена, как любители, так и профессиональные спортсмены, проявили себя на лыжной трассе.
Среди обучающихся, проживающих в студенческих домах, прошли соревнования по волейболу в рамках 30-летия Независимости страны.
1 апреля мы грандиозно отметили Наурыз. Возле учебного корпуса № 1 собралось примерно 1000 человек. Было поставлено шесть юрт. Приготовили разную выпечку, национальные блюда. Жарили для гостей аппетитные баурсаки. Была дискотека для студентов. Я до сих пор с теплотой вспоминаю этот праздник, наш университет отмечал Наурыз весь день, была создана теплая домашняя атмосфера.
– Спасибо, уважаемый Мухтар Адильбекович, за Ваше интервью. Желаем Вам и возглавляемому Вами вузу дальнейших успехов и поздравляем весь коллектив с юбилеем ВКУ им. С. Аманжолова!
Беседу вел Александр ПЕТРУХИН